Здравствуй!

Приготовь к уроку: учебник, тетрадь в узкую линейку, ручку, карандаш, линейку.

- Определи, какая буква пропущена в слове. Можно ли её проверить? Как?

Оформи начало работы в тетради

Задание 1. Проверяем себя, тренируем внимание.

- Вчера в конце урока мы пробовали составить небольшой словарик устаревших слов. 

- Проверь свою классную работу за 6 апреля:

- Ко всем ли словам тебе удалось подобрать синонимы верно? Если в твоей работе есть неточности, исправлять не надо. Просто обрати внимание на правильный ответ и постарайся его запомнить. 

- Каких слов вчера не было на рисунке? Запиши эти устаревшие слова и их современные синонимы:

- Устаревшие слова часто встречаются не только в старинных книгах. Они живут в нашей речи в пословицах и поговорках.

Задание 2. Конструируем пословицу.

- Из этих слов составь пословицу:

Как, береги, здоровье, ока, зеницу.

- Запиши пословицу с красной строки. Подумай, нужны ли в ней запятые.

- Проверь свою работу:

- Подчеркни в пословице устаревшие слова. Подумай, какими современными синонимами можно их заменить.

- Запиши пословицу еще раз, заменяя устаревшие слова современными синонимами. Если задание трудное - посмотри еще раз на картинку в начале урока и найди нужные слова.

Задание 3. Развиваем речь и красиво пишем

- Как ты думаешь, что означает выражение "беречь как зеницу ока"?

А. Беречь зрение.

Б. Защищать глаза от вредного воздействия

В. Хранить что-то как драгоценность.

- Если ты думаешь, что правильный ответ А - пропиши целую строчку заглавной буквы А. Если ты выбираешь ответ Б, пропиши строчку заглавной буквы Б. Тот, кто выбрал ответ В, прописывает строчку заглавной буквы В. Завтра проверим, кто был прав!

Задание 4. Работаем с учебником

- Открой учебник на с. 88 и прочитай текст рубрики "Давай подумаем".

- Выполни устно упр. 1 на с. 88-89 учебника.

Подводим итоги

- Вспомни, почему устаревшие слова так называются? Если трудно ответить на вопрос - поищи ответ на с. 86 учебника.

- Вспомни 3 устаревших слова, у которых есть современные синонимы. Если трудно ответить - посмотри в свою классную работу.

- Вспомни 3 устаревших слова, у которых нет современных синонимов. Если трудно ответить - посмотри упр. 1 на с. 86.

Домашнее задание: учебник, с. 89, упр. 2.

Дополнительное задание (по желанию).

- Найди на с. 88 устаревшее название зеркала.

- Замени устаревшее слово современным в названии книги:

- Эта книга - "Юности честное зерцало", или по-современному "Юности честное зеркало" - была составлена по указу Петра Первого более 300 лет назад. Наш современник - Эдуард Успенский (тот самый, который придумал Чебурашку, Простоквашино и Фиксиков) - пересказал эту старинную книгу понятным нам языком. Получился сборник очень полезных советов для современных детей.

- Попробуй и ты свои силы. Замени выделенные устаревшие слова современными синонимами. Можешь выполнить задание устно или письменно. 

Детям должно отца и матерь в великой чести содержать.

Дети не имеют права никого бранить, а должны быть учтивы.

За едой не облизывай перстов.

За столом сидеть детям следует смирно.

Неприлично перстом в носу чистить.

- Подумай, хороши ли эти советы для современных детей.  Обсуди это с родителями и друзьями.

- Если тебе интересно прочитать эту книгу в пересказе Эдуарда Успенского целиком, пройди по .этой ссылке.