Здравствуй!

К уроку приготовь: тетрадь, учебник, тетрадь в узкую линейку, рабочую тетрадь, ручку, карандаш, линейку.

- Оформи начало работы:

- Проверь свою запись. Подчеркни простым карандашом или зелёной ручкой в словах трудные места - как на образце.

Задание 1 (Письменно в тетради)

- Открой учебник на с. 154. Выпиши из орфографического словарика все слова на букву А. Пиши первое слово с красной строки с заглавной буквы, остальные - со строчной через запятую.

- В каждом слове поставь ударение, подчеркни буквы, которые надо запомнить.

- Какие 2 слова в этой записи объединены общей темой? Подчеркни эти слова. Можно ли их назвать синонимами? Почему? 

- УСТНО: Вспомни, что такое синонимы. (Если трудно вспомнить, прочитай правило на с. 43 учебника).

Задание 2 (Письменно в тетради)

- Запиши посередине новой строки: Упр. 6.

- Выполни в тетради упр. 6 на с. 97 учебника. Сначала подбери синонимы устно, потом запиши в тетрадь с красной строки по образцу:

                Свежий ветер - холодный ветер, ...

- УСТНО: Вспомни, что тебе известно о многозначных словах. Проверь себя по с. 27 учебника (правило внизу страницы).

Задание 3. (Письменнов рабочей тетради)

- Выполни упр. 18 на с. 59 рабочей тетради. Работай по образцу.

Карточка-помощница:

Домашнее задание: учебник, с. 96, упр. 5.