- Здравствуй!
К уроку приготовь: учебник, тетрадь, ручку, линейку, карандаш.
- Оформи начало работы:
14 апреля
Классная работа
- Отступи вниз 1 клетку, слева 2 клетки. Запиши числа от 9 до 15 по порядку в строчку через запятую.
- Подчеркни одной чертой все числа, которые делятся на 2.
- Обведи в кружок все числа, которые делятся на 3.
- Отступи вниз 1 клетку. Под каждым числом, которое обведено в кружок, запиши число, которое составляет одну третью часть от него.
- Вспомни, что значит найти одну треть числа?
- Найти одну треть числа - значит разделить его на 3, а найти одну четверть - ?
- Знаешь ли ты, как найти две трети числа? А три четверти? Если знаешь, то сегодня на уроке научишься делать такие расчеты быстрее. Если не знаешь - будем учиться, потому что
Тема нашего урока: "Нахождение нескольких частей числа"
- Торт разрезали на 8 равных частей. Какую долю составляет один кусок торта?
- Если частей 8, то одна такая часть - одна восьмая. Торт вкусный, и Карлсон съел еще один кусок торта. Сколько долей он съел?
- Два куска - это две восьмые торта. А пять кусков - пять восьмых.
- Теперь будет задачка посложнее, поэтому запиши посередине новой строки:
Задача.
- Задача будет такой:
Из банки ёмкостью 15 литров Карлсон съел две пятых варенья. Сколько варенья съел Карлсон?
- Можешь ли ты сразу ответить на вопрос задачи? Возможно, ты вообще не знаешь, как её решить. Давай разбираться.
- В банке было 15 литров варенья. Пусть Карлсон сначала съел одну пятую. Можешь посчитать?
- Запиши в тетрадь расчет:
15 : 5 = 3 (л) - одна пятая
- Что в этой записи означает число 15? Почему мы делим его на 5? Какую часть от числа 15 составляет число 3?
- Итак, мы нашли одну пятую от 15 литров - это 3 литра.
- Карлсон съел еще одну пятую варенья. Теперь он съел ДВЕ ПЯТЫХ. Как вычислить, сколько это?
- Если одна пятая - это 3л, то две пятые - это 3 умноженное на 2. Запишем в тетрадь:
3 • 2 = 6 (л)
- Мы посчитали, что две пятых - это 6 литров.
- Задача решена, запиши ответ:
Ответ: 6л варенья.
- Прежде чем посчитать, сколько литров в двух пятых, мы определили, сколько литров составляют одну пятую. А потом результат умножили на 2.
- Открой учебник на с. 79-80. Внимательно прочитай объяснение. Если тебе трудно читать так много, попроси о помощи старших.
- Чему новому мы сейчас учились? Что было трудным?
- Чтобы хорошо решать такие сложные задачи, надо легко справляться с более простыми.
- Самостоятельно реши задачу 1 на с. 80. Запиши:
Задача 1, с. 80
- Сделай краткую запись или чертеж.
- Запиши решение и ответ.
Домашнее задание: учебник, с. 80, № 3; с. 82, № 13 (первый столбик).
| 